Integracja sensoryczna

Integracja Sensoryczna to proces neurologiczny, porządkujący bodźce docierające zarówno ze środowiska, jak i ciała, tak by mogły doprowadzić do właściwej reakcji organizmu. Proces ten zachodzi poza świadomością, podobnie jak oddychanie i kształtuje się już w życiu płodowym.

Terapia Integracji Sensorycznej, opierając się na neuroplastyczności mózgu, uczy go właściwie interpretować i reagować na napływające bodźce. Terapia jest formą „naukowej zabawy”, podczas której dziecko m. in. huśtając się, jeżdżąc na deskorolce, kręcąc się, dotykając różnych faktur – słowem przyjemnie i interesująco bawiąc się – integruje bodźce zmysłowe dochodzące do ośrodkowego układu nerwowego, co prowadzi do lepszej organizacji działań, poprawienia funkcjonowania dziecka.

Przykładowe symptomy zaburzeń Integracji Sensorycznej u dziecka:

• problemy z nauką, wolniej przyswaja wiedzę,
• niewłaściwie reaguje (przesadnie lub w ogóle) na różnego rodzaju bodźce (słuchowe, wzrokowe, węchowe, dotykowe), płynące ze świata zewnętrznego,
• ujawniają się zachowania trudne w kontakcie z rówieśnikami, rodzeństwem (bójki, rozdrażnienie, nadmierna płaczliwość),
• jest ciągle pobudzony, ma problemy z uwaga i koncentracją,
• nie lubi kręcenia, huśtania lub kręciło, huśtałoby się cały czas,
• ma trudności w osiąganiu postępów w prowadzonej terapii,
• ma trudności z koordynacją ruchową, przejawia nieporadność ruchową, wolniej niż rówieśnicy opanowuje nowe umiejętności,
• ma trudności z orientacją w schemacie ciała i przestrzeni.

Terapia SI jest przeznaczona dla dzieci z:

• zaburzeniami integracji sensorycznej (nadwrażliwością lub podwrażliwością np. dotykową, wzrokową, słuchową, przedsionkową, niepewnością grawitacyjną, nietolerancją ruchu, dyspraksją)
• opóźnieniem rozwoju psychoruchowego,
• opóźnieniem i zaburzeniami rozwoju mowy,
• MPD, zespołami genetycznymi,
• całościowymi zaburzenia rozwoju,
• ze specyficznymi trudnościami szkolnymi, tj.: dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia,
• pochodzących z ciąż wysokiego ryzyka,
• niepełnosprawnością umysłową,
• z ADHD, ADD,
• niedowidzących i niedosłyszących.

Serdecznie Zapraszamy rodziców na diagnozę oraz terapię !